TAREHE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . MUDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
TAARIFA ZA DARASA
| IDADI YA WANAFUNZI | |||||
| WALIOSAJILIWA | WALIOHUDHURIA | ||||
| WASICHANA | WAVULANA | JUMLA | WASICHANA | WAVULANA | JUMLA |
| . | |||||
UMAHIRI MKUU
1.0 Kumudu stadi za awali za sura ya nchi na rasilimali zilizopo
UMAHIRI MAHUSUSI
1.1 Kuonesha uelewa wa rasilimali asilia kuu za Tanzania
SHUGHULI KUU
Kueleza mtawanyiko wa rasilimali asilia kuu za Tanzania
SHUGHULI MAHUSUSI
Kutambua maana ya rasilimali asilia na kubainisha rasilimali asilia kuu zinazopatikana Tanzania.
ZANA ZA UFUNDISHAJI NA UJIFUNZAJI
Ramani zinazoonesha mtawanyiko wa rasilimali asilia kuu za Tanzania, picha za rasilimali asilia, atlas, kitabu cha mwanafunzi.
ZANA ZA UJIFUNZAJI:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
REJEA: Jiografia Na Mazingira Kitabu Cha Mwanafunzi, Darasa la Tano: Taasisi Ya Elimu Tanzania
MCHAKATO WA UFUNDISHAJI NA UJIFUNZAJI
| Hatua | Muda | Shughuli za Ufundishaji | Shughuli za Ujifunzaji | Vigezo vya Upimaji |
|---|---|---|---|---|
| Utangulizi | Dakika 5 | Kuonesha picha za rasilimali mbalimbali na kuwaongoza wanafunzi kutambua rasilimali wanazozifahamu kwa kutumia maswali na majibu. | Kuchunguza picha na kutaja rasilimali asilia wanazozifahamu katika mazingira yao. | Rasilimali asilia zimebainishwa kwa usahihi. |
| Kuendeleza Ujenzi wa Umahiri | Dakika 20 | Kuongoza wanafunzi kueleza maana ya rasilimali asilia na kubainisha aina kuu za rasilimali asilia zinazopatikana Tanzania kwa kutumia ramani. | Kueleza maana ya rasilimali asilia na kubainisha rasilimali asilia kuu katika ramani ya Tanzania. | Maana ya rasilimali asilia na rasilimali kuu za Tanzania zimeelezwa kwa usahihi. |
| Kubuni | Dakika 10 | Kusimamia wanafunzi kufanya kazi kwa vikundi kuorodhesha rasilimali asilia zinazopatikana katika maeneo mbalimbali ya Tanzania. | Kujadiliana katika vikundi na kuwasilisha orodha ya rasilimali asilia. | Rasilimali asilia zimeorodheshwa kwa usahihi kulingana na maeneo yake. |
| Tathmini | Dakika 5 | Kutathmini uelewa wa wanafunzi kwa kuwauliza maswali na kutoa mrejesho. | Kujibu maswali na kurekebisha makosa yaliyojitokeza. | Uelewa kuhusu rasilimali asilia umeoneshwa kwa usahihi. |
MAONI:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .